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La Narrativa. De lo épico.

La épica (del adjetivo: ἐπικός, epikós; de ἔπος, épos, "palabra, historia, poema")1​ es un género narrativo en el que se presentan hechos legendarios o ficticios relativos a las hazañas de uno o más héroes y a las luchas reales o imaginarias en las que han participado.
Su forma de expresión más tradicional fue la narración en verso, bajo la forma de poemas épicos cuya finalidad última era exaltación o engrandecimiento de un pueblo. En algunos casos, la épica no tenía forma escrita, sino que era contada oralmente por los rapsodas. Con posterioridad la épica adoptó también la forma narrativa en prosa, incorporando elementos de descripción y diálogo y dando lugar, en primera instancia, a la novela de caballerías y posteriormente al género conocido como fantasía épica.





Observa el video del mito de cronos y sobre el género épico: ACCEDE


EL ARTÍCULO DE OPINIÓN

Definición: Texto periodístico, perteneciente al género de opinión en el que su autor manifiesta su postura sobre un tema de actualidad e interés para la comunidad.
Los artículos de opinión versan sobre diferentes temáticas: política, economía, sociedad, espectáculos, deportes, entre otros.


Características:
-     Su objetivo fundamental es expresar una postura y ofrecer valoraciones, opiniones y análisis sobre temas de interés público para orientar o influir al público lector.
-     Siempre va firmado por su autor.
-     Su autor, por lo general, es una persona que goza de prestigio, credibilidad y autoridad en relación con determinados temas o áreas de conocimiento. No necesariamente tiene que ser un periodista.
-     Tiende a ser una exposición, de carácter argumentativo y persuasivo, en torno a un asunto o acontecimiento, para lo cual emplea un lenguaje que suele ser ameno, sencillo, claro y conciso.
-     Trata temas variados, siempre y cuando estos sean actuales, relevantes y pertinentes.
-     Suele tener independencia de criterio con respecto a la línea editorial del periódico.
Estructura del artículo de opinión
Título: todo texto periodístico debe titularse con un enunciado breve y conciso, preferiblemente llamativo, sobre el contenido del artículo.
Introducción: constituye la primera parte del artículo. Debe adelantar, sin desarrollar, las ideas principales en torno al asunto que se abordará. Lo idóneo es que despierte el interés del lector.
Cuerpo: es la parte donde se desarrollarán y analizarán las principales ideas en torno al tema o asunto central del artículo. Se esgrimirán argumentos, se contrastarán con posturas opuestas. Se razonará.
Conclusión: la conclusión coincidirá con la resolución del artículo. El autor presentará la tesis o postura defendida (la opinión) e, incluso, podrá adicionar alguna recomendación o frase que motive al lector a tomar acción.


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Veamos:

Las variedades lingüísticas son distintas formas que adquiere una misma lengua de acuerdo al lugar en que vive el hablante (esta variedad se denomina dialecto), a su edad (esta variedad se llama cronolecto) y a su grupo social donde también influye el nivel de educación (sociolecto). Las diferencias pueden estar relacionadas con el vocabulario, la entonación, la pronunciación o la confección de expresiones; y en general se manifiestan más claramente en la oralidad que en la escritura. De esta forma, cuando escuchamos hablar a alguien, podremos suponer en qué región reside (si en la zona Metropolitana o la zona rural, por ejemplo), de qué grupo etario forma parte (es un niño, un adolescente, un adulto, un anciano) y qué nivel educativo tiene.

Tomado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Variedad_ling%C3%BC%C3%ADstica




Ahora vamos a ingresar al siguiente enlace para profundizar sobre este tema:
AQUÍ

Por último, interactuemos en el siguiente recurso: MAPA SONORO

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“… la lectura puede ser, justamente, en todas las edades, un camino privilegiado para construirse a uno mismo, para pensarse, para darle un sentido a la propia experiencia, un sentido a la propia vida, para darle voz a su sufrimiento, forma a los deseos, a los sueños propios”. Michèle Pet



                                                                EL PANEL

DEFINICIÓN
El panel es una discusión a modo de exposición que hacen expertos, para sortear un tema determinado

FORMATO BÁSICO DEL PANEL
El panel suele tener de 4 a 6 integrantes, y una duración entre 1 y 2 horas, con 15 minutos para cada presentación. El secretario resume al final en 1 o 2 minutos, integrando diferentes ponencias. 

PERSONAJES
  • Un coordinador, que se encarga de dirigir el panel para que todo salga bien.
  • Un secretario relator, que se encarga de apuntar todo lo que se dice en el panel y hacer un resumen.
  • De 4 a 6 expositores especializados en el punto que les corresponde.
PREPARACIÓN
  • El equipo elige el tema que quiere tratar. 
  • Se selecciona a los participantes del panel y el coordinador.
  • El coordinador se reúne con los panelistas para explicarles el tema que quiere que sea desarrollado y asignar el tema que le corresponde a cada uno.
  • En esta también se puede acondicionar el local con láminas, recortes de periódicos, afiches etc.
DESARROLLO
  • El coordinador inicia el panel, presentando a los miembros y formula la primera pregunta sobre el tema a desarrollar.
  • Los expertos o panelitas realizan sus intervenciones.
  • El coordinador hace nuevas preguntas que puedan resolver dudas y da paso a las preguntas del auditorio.
CIERRE
  • Unos cinco minutos antes de que termine el diálogo, el coordinador pedirá a los expositores que hagan un resumen de sus ideas.
  • El coordinador presenta sus conclusiones finales, apoyado en el secretario relator.
  • Si así se desea y el tiempo lo permite, el coordinador puede invitar al auditorio a cambiar ideas sobre lo expuesto,  "canalizando" las preguntas, derivándolas al miembro que corresponda.

Consultado de: http://hadoc.azc.uam.mx/tecnicas/panel.htm




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LA TÉCNICA DEL FICHAJE
Hacer investigación hoy en día es muy importante, pero más importante  es hacerlo de manera correcta, al hacer una investigación sobre un tema es necesario anotar los datos más resaltantes sobre la investigación que se está realizando,  y no solo datos referentes al trabajo sino también datos como bibliografía de uno o más autores, de donde se extrae la información, si es de libros, revistas, periódicos, internet u otra fuente.

Por ello resulta necesario realizar trabajos de investigación en fichas, con el fin de guardar los datos de una manera sencilla.

Recuerda que debes utilizar fichas para recoger y organizar las ideas.




La ficha tiene las siguientes características: es de color blanco, no debe ser rayada ni cuadriculada, al momento de escribir en ellas es necesario tener en cuenta no se debe escribir por detrás si se acabada el espacio se debe hacer en otra ficha y enumerar estas con números romanos en la esquina superior derecha.

El tamaño se tomará de acuerdo al criterio del investigador ya que no existe ninguna regla al respecto.

CLASIFICACIÓN DE LAS FICHAS
Existen diferentes tipos de fichas según el tipo de información que se recopile, las comunes son:

FICHAS DE REGISTRO O REFERENCIA
Ficha bibliográfica
Ficha hemerográfica

FICHAS DE INVESTIGACIÓN
Ficha textual
Ficha de resumen
Ficha de paráfrasis
Ficha de comentario

FICHAS COMBINADAS
Fichas textuales + fichas de resumen
Ficha textual + fichas de comentario




Por lo tanto, como ya sabemos, es importante considerar que para la investigación debemos recurrir a diversas fuentes de información, a bibliografía especializada; en esta oportunidad vamos a investigar el tema de Alimentación saludable y su relación con la calidad de vida en los adolescentes.
Te invito a visitar los siguientes enlaces

¿Qué es alimentación saludable?
Más información

SUERTE:


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